La fitxa de situació d’aprenentatge presentada pels companys/es descriu una proposta interessant d’ús de les TIC, ja que integra eines digitals de manera coherent amb els objectius i les activitats plantejades. Entre els punts forts, destacaria la claredat en la descripció del context i de les tasques que ha de dur a terme l’alumnat, així com la vinculació explícita amb els paradigmes psicològics i les competències digitals.
Com a aspectes de millora, es podria concretar una mica més el paper del docent en cada fase de la situació d’aprenentatge i detallar els criteris d’avaluació que s’utilitzaran per valorar el treball de l’alumnat. També seria interessant especificar amb més precisió quines funcionalitats de les eines TIC s’aprofiten i com es treballa la competència digital de manera progressiva. En general, però, considero que es tracta d’una proposta ben estructurada, amb potencial per fomentar la participació activa i el treball col·laboratiu de l’alumnat.
Formeu part de la comunitat? Accés per veure més publicacions.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Debatcontributions 1el R2_SA